班主任班会课演讲,班主任每周班会记录(必备九篇),感恩班主任主题班会记录(优质十三篇)

转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，想必大家都有了很深的感触吧，此时此刻我们需要写9篇周记了。千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编为大家整理的班主任工作手册周记录，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第五周结束，一个感觉还是很累！为什么这种感觉一直都在？有种想哭的冲动，明明是一心扑在班级的学生身上，为什么他们不被感动？

每个清晨我都会在预备铃前7：30到校，每天都是一样的看见一些学生会散落在教室外。有时候是班长拉着玩耍的学生的胳膊往屋里拉，我明白这是让他进教室里早读。早上的时间多么宝贵，朗读是最好的时机。为什么总要我不断地叮嘱，甚至要发火批评？

可能小孩子都是这样的，看着花花绿绿的垃圾食品馋的`流口水。下午到校后，走进教室总能闻到刺鼻的味道，什么可乐、蒜香豆等。我不厌其烦地跟你们说不要吃这些，但最终还是有个别学生要吃。我也只能说我尽力了，好不好那是你自己的选择。

质量提升是区教育的主要方向，大家都明确这里的重要性。考试将要成为常态化，语文的基本知识一定要掌握。每天的听说读写一直进行着，希望你们都能真的用心去做。

红领巾小黄帽我每天都追着走，合作愉快吧！期待着共同努力！

时间：

20xx年9月26日

会议名称：

防溺水安全教育专题会议

参加会议人员：

全校教师

会议内容：

马上就是十一长假了，为了学生能度过一个平安、愉快的假期，各位老师要抓紧对学生安全教育，提高学生的安全意识。由于我校所处的特殊环境（临近水库），各位老师应高度重视对于学生防溺水安全教育工作，提高孩子们防溺水意识，自觉远离水库。为了更好的实现这一目的，我有以下要求：

一、建立学生预防溺水安全教育制度

二、建立健全预防学生溺水事故防范制度

三、认真开展学生预防溺水集中教育活动

为增强学生防溺水宣传教育的.针对性、实效性，各班在预防溺水教育周活动中要集中开展“八个一”活动：举行一次“珍爱生命，预防溺水”的全校学生签名或宣誓仪式；出一期以预防溺水和游泳安全知识为专题的校刊、班刊或黑板报；每位学生制作一期以防溺水安全为主题的手抄报，并将优秀作品制作成展板，在校园内集中展示；印发一份游泳安全知识的宣传材料给学生；每个班级上一节以防溺水安全为主题的主题班会课（班主任要求有教案）；

主题班会往往是指事先确定一个明确主题，发动全班同学进行讨论，进而达到某方面的教育目的。以下是小编帮大家整理的学会感恩主题班会记录（精选13篇），希望对你有帮助。

感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。

为了让同学们懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，特以感恩为主题举行一次班会。

此次班会的目的.，是想让大家真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待社会，孝敬父母，尊敬老师，关心同学，进而提高大家的思想情操。

我们每一个人都应该得到过别人的帮助和支持，我们也应该时刻感谢那些帮助你的人。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢所有人的恩惠。感恩不仅仅是在于班会时同学们讲的点点滴滴。感恩是一种形式，更是一种积极的人生态度，感恩生活给予我一切；感恩对手让我认识自己，看清别人；感恩快乐让我幸福，美好的生活着；感恩伤痛让我学会了坚强。让感恩走进心灵，感恩需要你用心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任老师，因为有感恩，才让我们懂得了生命的真缔。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

此次班会举行得很成功，大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过的某些问题，深深反思了以前自己在对待父母、老师方面的错误，大家表示要以此次班会为起点，真正学会如何去感恩。

活动目的：

通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和潜力。

活动形式：

小品、模拟、演示、拍手

会议内容：

首先由副书记关羽昌用ppt，做了题为《成就学生“中国梦”——外国语学院班主任工作经验交流及培训会》报告。具体内容如下：

一、道德品质过硬化

政治素质及品德修养情况，为人师表及对学生思想高中学生引导情况。班主任带有须具有较高的政治觉悟，拥护党的路线、方针、政策，自立自强的教育事业，热爱学生工作。品德优秀，人格高尚,心态健康阳光，追求积极向上。教学及工作经验丰富，组织运营管理能力较强。

二、履职尽责日常管理精细化

守校规校纪情况；凝聚力班级凝聚力和帕尼诺区荣誉感情况；班级（教室）文化建设和文化氛围情况；班委会和团支部队伍建设及作用情况；对班级学生基本情况了解程度。与学生建立友好关系，形成良好的支持系统。

三、就业教育生命安全教育平时化

指导学生开展专业学习、科技创新、社会实践和就业创业情况。帮助学生提高就业技巧和就业创业本领，把失业者教育抓在平时，抓在当下。发动周围的人，积极鼓励就业学生推荐就业单位，努力推销毕业生。同时，要加强学生安全教育工作(人身、财产、消防、交通、饮食及网络安全教育)，参与处置学生重大突发事件。

四、心理健康素质教育贴心化

对学生心理状况把握情况，要做到不把学生的心理问题当作问题来处理。要掌握一定技巧和策略。

以良好的心理素质和积极的成见来影响学生。班主任要有较强的“认同感、亲和力”，要营造良好的班集体氛围是提高学生心理素质的有效途径。心理问题无小事及早发现促解决：家庭、同事（同学）和社会支持系统出问题或是个人价值观和信仰缺失就很可能出现心理疾病。值得认同的两类学生：

第一类是性格过于内向、很少与人交流、被班级边缘化的学生。

第二类是情绪变化突然且较大的学生。

多管齐下发现问题：方法一，足够用心，利用好各种资源，在我看来发现学生的心理问题其实不难，最常见的方式就是和学生聊天。平时在与学生，特别是与班干部谈话过程中，应有意识地了解班级中其他教师中同的大概情况，敏锐察觉有可能产生心理问题的察觉学生。因此需要跟班级的学生骨干保持联系，最好能在每个宿舍安排几名宿舍学生骨干，以通过他们在发现同学情绪波动或行为反常变动时，做到心中有数并及时通知辅导员。方法二，要充分利用学校心理咨询中心的资源。与辅导员和心理咨询中心心理健康的教师保持联系，是提早发现结构性问题的好办

和实习搭档一起来到了我们老师生涯开始的第一站-----xx中学。我们第一天乘客车来到这，去教育局报道，教育局局长和我们开了个简短的会议，先表达了对我们的欢迎，然后把我们在这边的实习老师和顶岗老师，指导老师等等的费用问题全部详细的说了一遍，避免出现不必要的纠纷，最重要的`是交代我们一定要注意安全，刚来对这也不熟，不要老是跑出去玩，之后，我们给中学的刘校长打了个电话，他很热情的对我们说，你们在教育局那边等我，我开车来接你们，让我们有一种回到家的感觉，到了学校后一眼看去，一片绿色笼罩着整个学校，旁边还有高高大大的数目，给人一种生机勃勃的感觉，多了一些乡村里自然的和谐宁静，少了一份城市里的繁华喧嚣。

安排好住处，和学校几位领导去吃饭，他们一直对我们嘘寒问暖，就怕我们不习惯，回来后去见了我要顶岗的老师，教学指导老师和班主任实习指导老师等，我发现这里的老师都非常热情。尤其是带我的两位老师好的超出了我的想象。见面会的当天晚上他们就分别和我畅谈了一下当地的学生学习状况，简单交代给我一些以后要注意的事项，最让我吃惊的是，他们如此细心，竟然看出我来时晕车身体不舒服，还说我们刚来这两三天就先听一下课，然后到周五时试讲一下，他们会去看并给与一些点评，等下周顶岗老师走了我们再正式上课.

总之，在和这两位老师的交谈中我非常高兴甚至可以说是非常兴奋。高兴能有这个实习的机会，并期待实习接下来的表现。我有这种预感这次实习的收获可能会超过我大学四年的收获。

我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为教师的乐趣和艰辛…… 也是在此中与我们的第一批学生相遇，相识，相知……也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导教师，不管好与不好，他终究会对我们的教师生涯产生一定的影响。

我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要，但是这样机会真的很难得，这样的每一个日子也是值得追忆和怀念的。据我所知，我差不多是最早去实习学校的`了，二月五号只身来到了学校，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们安排了一下实习的工作，回去准备了几天，于二月十号正式去了义务教育部那边。先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也就是我现在实习班主任的那班，虽